学校德育工作主要内容

 专家点评     |      2019-10-11 11:06

  随着社会的开放和信息技术的应用,教育教学方式发生了深刻的变化,随之改变的也包括学校德育工作。相较于传统的德育,现代化的德育管理系统,在以下五个方面发生了不同程度的变化。



  一、爱国主义教育


  爱国主义教育始终是我国学校德育工作的重中之重。传统爱国主义教育主要通过参观革命场所、组织主题交流分享会等形式,这些方式可以起到很好的宣传交流的作用,但是也会带来费用、时间、安全方面的问题,而现代德育系统在爱国主义教育这方面除了以上方式,还可以虚拟现实、多媒体载体实现同样效果的爱国主义教育。并且支持在线数据收集,实时掌握教育的效果。


  二、个人品德教育


  学生的思想品德及行为习惯教育也是学校德育不可或缺的组成部分。学生的个人品行虽然很重要,但是由于无法做好量化记录和考评,所以这块反而处于相对的真空状态。现代德育系统引入量化考评体系,通过依据《学生行为守则》等规定,将考评细则逐步细化成可以量化的指标。




  三、法制纪律教育


  学校法律纪律的教育工作主要依靠专门的法律专员进行宣讲,匹配一些基本法律常识和案例,虽然可以满足学校基本的需求,但是和发达国家的差距还很大。借助于现代德育系统,学生可以通过手机、电脑、平板电脑等途径,进行线上课程的学习,并纳入到学生的德育考评之中。


  四、三观教育


  三观主要包括人生观、世界观、价值观,通过教育引导,可以帮助学生树立良好的认知,防止错误思想的侵入。学校三观教育需要有一定的针对性,而不是盲目进行。要想获取现在学生存在哪些认知偏差,前提就是对学生的喜好和评判依据有比较客观的掌握,这是可以通过现代德育系统所具有的学情数据收集设施,进行数据收集、分析。


  五、心理健康教育


  现在学生的心理健康问题,已经受到越来越多的学校和家长的重视,有的学校甚至还专门任命了心理辅导老师,但是由于专业性的限制,往往所能发挥的作用极为有限。这包括隐私和老师的专业性两个方面的原因。而现代德育系统在心理健康方面,通过与专业心理辅导专家进行对接,开发出适合学生的疏导系统,学生只要申请就可以在手机、电脑、平板电脑上进行自我学习和疏导,同时学生也可以自学相关方面的知识,来解释解答心里的疑惑。