教育信息化2.0目标任务

 专家点评     |      2019-09-27 15:11

  根据《教育信息化2.0行动计划》要求,我国教育信息化2.0要到2020年实现“三全两高一大”的基本目标。如何准确地理解《行动计划》所提出的建设目标,在具体地建设项目上如何选择,这两个问题是执行好《行动计划》的关键。



  一、教育信息化2.0基本目标


  1、三全。


  1.1教学应用全覆盖。教育信息化建设的内容要能够覆盖所有的教学环节,全面实现教育的现代化。目前教育智慧化建设所覆盖的环节包括教师行政事务性工作、教师备课、课堂教学、课堂互动、课后作业和考试,这些环节在教育信息化2.0建设中都必须覆盖。


  1.2学习应用全覆盖。不仅教师所有的环节要实现信息化,学生的学习也要做到智能化。预习、课堂学习、作业练习、考试、辅导及配套资源都需要为学生建立成体系的实现应用,并与教学应用相配合使用。


  1.3数字校园建设全覆盖。除了教师和学生端的智慧校园项目建设,智慧校园所覆盖的其他方面也被教育信息化2.0考虑到,例如校园安防工作、学校智能化管理、家校互联等也成为了2.0行动计划重点建设工作,尤其是对于不同学校实际校情,考虑到了个体化的实际需求。




  2、两高。


  2.1信息化应用水平。我国目前所推进的教育信息化2.0不是低水平的简单设备的覆盖,而是通篇考虑未来一段时间教育发展的前瞻性信息化建设部署。因此各地在建设过程中,要定位高远,保证所建设的项目短期内不会落后于国家整体发展水平。


  2.2师生信息素养。除了教育信息化建设项目上的高标准、高要求,教育信息化2.0还对师生的信息化素养提出了更高的要求,避免无法常态化应用的问题。这就要求学校和其他机构加强对教师信息化素养的培训,保证培训有标准、能应用、有考核。


  3、一大。


  3.1“互联网+教育”平台。教育信息化是现代科学技术发展应用到教育上的最新成果,并且是一个互补的过程,其中最为重要的就是互联网资源对于教育事业的支持。如何更好的将互联网资源应用到学校教育上,建立一个良性的互动过程,是教育信息化2.0所需要深入思考的。




  二、教育信息化2.0主要任务


  1、推进“三通两平台”建设


  1.1宽带提速增智。教育信息化2.0的主要任务第一件就是继续完成“三通两平台”的建设,目前我国的“三通两平台”建设还未完全完成。其中基础网络是基础关键配置,不仅要实现网络入校还要与国家的整体网络建设发展水平相适应,尤其是5G技术的应用上,学校必须走在前面。


  1.2资源和空间提质增效。智慧校园建设到当今,学校对于教育资源的需求更加旺盛,如何丰富教学资源的供给,满足学校日益增长的需求是未来学校建设的一个重点。


  2、推动信息技术与教育深度融合


  2.1应用向创新发展高阶晋级。现在学校信息化建设,还主要以应用为主,随着应用的常态化,学校信息化建设的主要发展方向必然要向着创新和内生创造方向发展,实现教育的自我“造血”。


  2.2提升师生信息素养。学校信息化建设要想走向更高层级,提高师生的信息化素养成为必然要求。未来智慧校园的建设主要推动力量将变为学校的师生。