智慧校园让家长出钱的逻辑需求

 专家点评     |      2019-09-26 14:20

  智慧校园建设是否应当让家长出钱是社会关注的热点,关于家长在智慧校园建设中所担负的角色,其实是没有硬性要求的。由于智慧校园建设内容的多样性、建设模式不存在唯一性以及建设应用深度的不同,导致家长在这个过程中也充当着不同的角色。为全面客观的对家长出资问题作出判断,有必要对以下三个方面做全面的解析。



  一、家长参与智慧校园的必要性矛盾


  1、实力较强的学校。这部分学校在智慧校园建设中,学校承担着全部的建设项目,主要建设资金来源于财政拨款和学校自有资金,需要家长出资承担的项目几乎没有,学生和家长可以免费获取资源的使用权。但是从供应商和家长的角度,并不排除供应商收费向部分有需求、有能力的家长提供更加深入全面的学情数据分析定制化服务的可能性,但是这一行为已经属于市场化的行为。


  2、其他学校。但是对于大多数学校而言,由于建设资源的有限性,学校只能将主要资金用于学校核心项目的建设,对于其他项目,学校一般会“自愿性”的要求家长参与,但是由此可能会产生教育服务上的差异。这也是家长反映比较集中的建设模式。




  二、家长参与智慧校园建设的项目


  家长出资参与智慧校园建设,主要还是购买和孩子自身使用相关的产品和服务,并且所购买的产品和服务,多和学校的智慧校园建设定位有关。


  1、电子书包。关于电子书包的购买是家长反映比较集中的信息化产品,由于电子书包在学校信息化建设中充当着在线教学、课堂互动、在线考试等功能,并且因为存在一定的隐私性,所以很多学校没有将这一块纳入到学校统一采购之列。


  2、学情分析报告。学情分析报告是将学生的各方面学情数据,通过大数据分析系统进行分析,形成可以为学生辅导提供参考服务的产品。一般而言,学校层面会提供一个比较基础版的报告,但是如果家长想要获取更多有价值的参考信息,就需要付费。这种方式比较人性化的考虑到了不同需求的家长,减少了一刀切所带来的问题。


  3、在线教育资源。目前学校都在建设自己的校本资源库,学校这种资源库可以满足学校日常教学使用需求,但是对于部分学习能力强,想要获取更多优质教学资源的学生和家长,个性化的资源配置方案是比较好的选择,因为它可以和学情分析报告结合,形成更加有针对性和全套的辅导服务。




  三、家长参与智慧校园建设的原则


  1、自愿性原则。所有需要家长出资的建设项目,都必须建立在资源的基础之上,并且不能够以家长出资与否,而进行有差别的教学管理。只有做到这一点,智慧校园才不会走偏。


  2、有限性原则。对于有个性化需求或者学习能力强的学生,可以适当的提供更多、更高水平的服务,但是不能成为加重学生负担的理由,并保持一个合理的供应限度,防止教学差异的无限制扩大。