智慧校园应用模式创新

 专家点评     |      2019-09-16 14:34

  智慧校园之所以“智慧”,除了单一系统的高度信息化、智能化,更多的意义在于各种系统应用会组合起来,形成一条或者多条应用模式,逐步突破的单一系统的局限,而相互形成整体。目前我国所大力推进的智慧校园建设,大致可以形成4条主线,9条支线的应用模式创新,基本覆盖学校建设的方方面面,使之相互作用,形成一个有机的智慧校园整体。



  一、智慧教学


  1、在线备课+互动教学+个性化辅导


  智慧教学领域所形成的第一条应用模式创新主要体现在教师通过教务系统实现在线备课,教师可以通过多种渠道获取备课资源支持,在课堂教学时,通过智慧教室所涵盖的课堂互动系统,实现趣味化、智慧化、数据化的互动教学,同时通过智慧教室数据收集系统,将学情信息数据通过大数据分析系统,形成学情分析报告,最终匹配专业学习资源库,为教学提出改进方案。


  2、校园在线教学资源库+校本资源生成


  智慧校园初期,学校所使用的资源库主要来自于国家或第三方机构所提供的资源,但是随着智慧校园所具有的数据收集、整理、分析能力,以及结合人工智能技术实现对教学资源的糅合创新,逐步生成适合本校校情的校本资源库。




  二、智慧学习


  1、电子教材+在线预习系统+预习检测


  从学生的角度出发,智慧校园所能提供的学习上和应用模式创新,第一条便是覆盖学前环节。通过电子教材或者系统可以识别的数字化教材资源,学生所进行的预习行为能够被系统所记录,并在预习结束之后,提供预习检测,以保证预习行为真正落实到位,并为学生的学习起到帮助作用。


  2、手持式终端+远程学习系统


  在学习方式上,课堂教学学生可以依据电子书包或课堂互动教学器,来实现课堂的高效、数据化学习;对于需要远程教学的地区和学校,通过直录播系统,学生可以轻松接受到异地的教学资源。


  3、智能组卷+在线考试+智能阅卷系统+学情分析系统+个性化辅导系统


  智慧教学所能提供的应用模式创新,在考试环节算是比较重要的一个部分。通过线上教学资源,教师可以按照需求自由进行考试内容的组合设置,有条件的学校还可以用在线考试系统,提供线上考试,在通过智能阅卷系统所具有的分割阅卷,主客观自动化阅卷功能,轻松实现高效阅卷,接下来运用学情分析系统,将学生的考试成绩及详细得失分细节,通过学情分析系统,进行智能化分析评估,出具个性化分析报告,再对有需求的学生和家长,开放个性化辅导资源,实现整个环节的打通。




  三、智慧管理


  1、校园数据汇集处理+可视化展示平台


  学校智慧校园建设的一个重要目标就是提高学校管理水平,而在这方面的应用创新主要表现在学校基层信息的收集与可视化展现方面。通过电子书包、电子班牌、校园一卡通等智慧物联设施,将收集到的数据通过大数据后台进行分析,形成易于理解的图文化展现样式供管理者参考使用。


  2、学校决策辅助系统


  由于可视化展示平台,所展示的内容比较多,而学校决策的影响因素很多,所以要做出科学合理的决策,所要参考的因素也很多,这对于管理者而言也是很重的工作负担。基于此,决策辅助系统,将收集到的数据按照不同的维度向管理者提供不同的决策建议。




  四、智慧家校生活


  1、智慧后勤+智慧安防


  为学校的教学提供必要的辅助支持,搞好后勤和安防是关键。智慧后勤所提供的后勤家长透明化,校园安防智能化极大的提高了相关工作的效率。


  2、家校互联提升家长学习参与度


  对于寄宿制学校,学生在校的生活是否通畅的实现与家长互动,是智慧校园能否获得家长支持的一个很重要的体现。通过家校互联系统,家长可以对孩子在学校的考勤、互动积极性、作业完成状况、成绩、通知等获取第一时间的数据。