教师教育信息化培训需要做好这几点

 专家点评     |      2019-08-27 09:16

  随着教育信息化的建设推进,逐步暴露出众多问题,其中教师信息化素养无法满足学校信息化建设的需求,正在成为阻碍信息化设施走向日常化、深入化应用的巨大阻碍。虽然学校都会组织教师进行信息化培训,但是这些培训往往存在着单一设备应用、无法与实际教学场景相联系、后续培训跟进不足等问题。那么要做好教师教育信息化培训,究竟要做好哪些工作呢,接下来我来为大家一一分析。



  以场景化带动


  教师所有学习和培训的出发点都是学以致用,服务于自己的教学,因此切实符合实际的教学场景需求就非常重要。运用信息化设备如何备课、在课堂上如何才能更好地运用信息化设备进行教学,教学过程中可能会发生哪些问题,教师如何运用这些设备解决问题,要想更加创造的进行教学创新,如何使用这些设备,不同设备如何搭配使用,这些问题都应当纳入到教师培训中。


  以使用场景带动教育培训,可以发现设备所存在的问题以及创新一些用法,这会让教师带着问题去思考如何应用这些现代化的设备,间接提升了教师的信息化素养。


  培训形式多样化


  当今教育信息化的培训形式过于单一,内容过于单调,无法调动教师学习的积极性。培训形式的多样化包括,培训内容的多样化,例如,基础网络知识、优秀成功案例、国家政策导向、个人素养、办公技能、教学技巧、信息化设备应用等等,培训方式的多样化包括,课堂教学、研讨会、名校参观学习、厂家考察、分享会等等。


  常态化跟踪服务


  教师信息化培训不是一锤子买卖,而是一个持续跟进,不断提升的过程,作为信息化培训的供应商,常态化的跟踪服务,是保证培训效果的重要保证。