现在智慧校园电子产品能否满足学校需求

 专家点评     |      2019-07-23 14:39

  随着社会大发展,电子信息技术的发展日新月异,层出不穷的校园电子产品不断涌现,尤其是国家大力推进智慧校园建设以来,更是呈井喷状产出。这些五花八门的校园电子产品究竟给学校带来什么,是否能够满足智慧校园建设的需求,智慧校园建设究竟需要怎样的电子产品呢。




  精品与糟粕并存


  校园电子产品大范围的应用的学校教学和生活中,一方面确实给学校教学和生活带来了方便,另一反面,大量的糟粕也借机而入。就拿现在最让学校头痛的手机来说,学生通过手机可以更方便的与家长联系,更有效的获取信息,但是其所造成的学生分析、早恋、沉迷网络等问题也无时无刻不影响着学生,加之学生上网行为不受控制,大量有害APP、网站给学生的身心造成了很坏的影响。




  功能单一,集成性差


  即使是对学生有益的电子产品,也往往存在功能单一的问题,很多学生普遍会有4、5个甚至更多的学习用品。查单词、听听力、与家长联系各有各的渠道,除了手机可以实现功能的集合,但是由于上网行为不受限制,因此不被学校和家长接纳。




  数据流失严重


  现有的校园电子产品可以说对于数据收集、处理和应用为空。智慧校园建设是建立在数据基础之上的,现有的电子产品互相之家数据不打通,甚至自身都不具备数据收集、存储和处理能力,使得宝贵的数据流失严重,严重影响智慧校园建设进度。




  智慧校园建设需要怎样的电子产品


  1、手机是最理想的集成化校园电子产品。之所以说手机是最理想的集成化校园电子产品,就在于其可以实现众多功能与一身,只是前提是学生的上网行为能够受到管控,一些和学习无关的网站、平台必须设置访问限制。手机可以实现家校互联、校园通知、课堂互动、在线作业练习等多项功能。




  2、要能够与学校数据后天相连,实现数据的收集与利用。智慧校园需要电子产品能够对学生的行为数据可记录、存储,并与大数据后台相连。


  校园电子产品是社会发展的必然产物,与其围堵不如加以引导和控制,让其服务于教学。这不仅可以让学生更易融入社会发展潮流,也减少了智慧校园建设的阻碍。