智慧校园时代,为学生减负应走好这几步

 专家点评     |      2019-07-18 14:18

  为学生减负究竟应当怎么减,如果操作不当,可能会产生与出发点相背离的状况。现实已经表明,单纯减少学校的课作业负担并不能真正起到减负的效果。在现有的条件下,只能依靠智慧校园,通过现代信息化技术提质增效来实现减负的目标。




  通过智慧校园的建设,达到为学生减负的目的,需要完成以下四个步骤:


  第一步:建立学生学业数据收集方案。


  智慧校园之所以能够起到减负的作用,基础逻辑就是,减少学生花在已经掌握的知识点上的时间,将主要精力放到未学会的知识点上,通过刻意练习,达到掌握知识点的目的。


  如何获取掌握哪些知识点学生掌握了,哪些没有掌握,不同学生对不同知识点的掌握程度,这些都需要大量的数据作为支撑。因此,基础学业数据的收集就显得尤为重要。


  在目前智慧校园收集学生数据主要运用物联网技术,通过电子书包、智能阅卷系统、在线作业系统,将学生的课堂互动数据、考试结果与作业完成状况进行知识点掌握程度统计。




  第二步:分析处理学业数据。


  在完成数据收集的基础之上,通过大数据分析技术,对学生的学业数据按照学科、知识点、章节进行分类分析,得出学生的学业成绩分布状况。并通过后台教育大纲,生成与具体知识点相匹配的学情分析报告。




  第三步:制定个性化学生减负方案。


  根据学情分析报告,结合学校教学资源库,自动匹配覆盖知识点的作业、练习和试题,通过聚焦的方式,减少学生花费在已经学会的知识点上的时间,来重点突破未掌握的知识点。这不仅省去了老师布置作业的工作,也提高了布置作业的精准度。通过这样提质增效的信息化方式,学生的成绩有了针对性的提升,自然家长给孩子报课外辅导班的需求将降低,如此达到为学生减负的目的。




  第四步:做好减负效果反馈,制定针对性循环减负方案。


  智慧校园之所以能够真正起到针对性提升学生成绩的目的,就在于持续的结果跟进。通过不断循环的学情分许,动态化的掌握学生学业的动态变化状况,实现知识点的不断巩固,未掌握知识点的永久循环跟进,直到真正掌握,并灵活运用为止。




  为学生减负不是简单的减少作业,它是一个系统工程,只有掌握各方的心态和痛点,明确过程中真正的关键节点,对症下药,才能达到预期目标。从我国实际出发,想要实现减负的目标,智能通过智慧校园的搭建,并真正落地应用,才能实现。