学情分析系统的构成

 智慧百科     |      2019-09-04 14:59

  智慧校园的建设为学校在各个方面带来了改变,使得学校的发展上了一个新高度。无论是学校安全工作还是日常化办公或是教学,每一个方面都受惠于智慧校园的建设,如果要说这一切最为核心、最为学校所看重的自然是对于学校教学质量上的提升。在智慧校园建设对教学质量提升的众多设施中,学情分析系统起到了核心作用。缺失了学情分析系统的数据支持,智慧校园的建设目标将大打折扣。那么如此重要的学情分析系统,它都有哪些特点,又由哪些元素构成呢,接下来笔者将为您一一解答。



  一、学情分析系统特点


  1、多角色、分权限


  学情分析系统根据不同的使用主体,提供不同浏览权限的服务。例如如果是学校校长这类的管理者,所能看到的数据涵盖学校的方方面面;对于教师则可以看到自己所教科目和班级的学生成绩、在线作业及其综合分析评价报告;对于学生,则只能看到自己的学业信息;对于家长则也是只能看到自己孩子的成绩、历史记录和其他方面的数据。这种多角色、分权限的学情分析系统,可以很好的保护个人隐私,又让能获取自己所需要的数据信息。


  2、全方位数据分析


  学情分析系统可以分析所有数据参与者的优秀率、及格率、平均分、众数等不同维度的数据,并支持个性化定制数据分析以及组合分析,基本上可以满足学校日常个方面的数据分析需求。在进行实时数据分析的同时,对于历史数据系统也将支持。




  3、关注个体差异化


  学情分析系统还可以分析每个学生的优势科目、薄弱科目以及薄弱知识点等这些深度的学情信息,保证所提供的数据报告对于学校、教师、学生都具有实际的指导意义。并搭配教学大数据资源库,实现一定程度上的薄弱题目推荐,通过反复的练习,达到强化知识点掌握的目的。


  4、图文简易化结果呈现


  在数据分析报告的展现形式上,摒弃过去纷繁复杂的专业化解读,通过图文并茂的样式,浅显的将报告结果展现给用户群体,避免了数据解读而带来的成本。


  5、数据统计分析维度可自由拆分


  学情分析系统在灵活性上的可操作性也相当高,可以实现按照学校、年级、科目、班级进行组合数据统计,也可以单独进行数据统计;同时在数据报告的维度上也可以实现按照学校、年级、科目、班级和个人进行不同维度的呈现。这种多维度可拆分的特殊属性,保证了多样化的数据属性需求。




  6、支持第三方数据导入


  学情分析系统所需要分析的数据可能不仅仅来源于自有渠道,对于其他渠道、不同数据格式的数据也会有分析需求。在这方面,学情分析也是能够在技术予以支持,满足多样化的数据来源。


  二、学情分析系统构成


  1、智能化数据收集平台


  智能化数据收集平台是学情分析的第一步,也是数据的来源。通过阅卷系统、电子书包、电子班牌、人脸识别以及在线考试系统等多种数据统计设施,可以实现数据的实时化收集,以及数据格式的实时化转换。


  2、多终端数据展现平台


  学情分析报告的呈现平台可以满足多样化的需求,不仅可以在电脑端进行浏览,在手机端、平板电脑、电子书包、电子班牌、微信端口等多种平台均可查阅。




  3、大数据分析系统后台


  依靠大数据分析和云存储技术,学情分析后台能够做到海量化、分散化处理海量学情数据,并能够做到远程操控、离线存储的功能。强大的后台数据处理能力,保证了学情数据的高速、批量化处理。


  4、知识点智能化匹配资源库


  进行学情分析不是最终目的,解决分析出来的问题才是。所以能否给出优化提升方案是考量学情分析系统能否最终大范围被学校引入并常态化应用的关键。